Pulvinar tempor cras amet ac turpis tristique tristique ... (read more)close
Notícias

Notícias (5)

CALENDÁRIO  DE AVALIAÇÃO BIMESTRAL - 1º BIMESTRE –  6º E 7º ANOS

13 A 20  DE ABRIL

 

13/04- CIÊNCIAS

14/04- GEOGRAFIA

15/04- HISTÓRIA

18/04- MATEMÁTICA

19/04- PORTUGUÊS

20/04-  INGLÊS

 

AS AVALIAÇÕES  TERÃO INÍCIO ÀS 11H30 COM DURAÇÃO DE 1 HORA

Terça, 22 Março 2016 00:00

Projeto literatura

Escrito por

 

 

PROJETO DIA NACIONAL DA LITERATURA INFANTIL 2017

Encerramento com a apresentação do teatro: "O Pequeno Príncipe" - Dia 28/04/2017

 

A literatura infantil sempre esteve e está presente em nossas vidas muito antes da leitura e da escrita, seja por meio das cantigas de ninar, das brincadeiras de roda ou das contações de histórias realizadas pelos familiares. Porém quando as crianças chegam à escola é que a literatura passa a ter o poder de construir uma ligação entre o mundo da imaginação e a realidade.

Sabemos que a partir do momento em que a criança tem acesso ao mundo da leitura, ela passa a buscar novos textos literários, faz novas descobertas e consequentemente amplia a compreensão de si e do mundo que a cerca.

Além do prazer de entrar em mundo imaginário, a literatura iniciada na infância pode ser a chave para um bom aprendizado escolar. O mundo dos livros não é apenas o “mundo” da comunicação e da linguagem em seu sentido em seu sentido amplo, mas sim um instrumento capaz de trabalhar com a emoção e a capacidade de interação humana. A criança que entra em contato com o universo da leitura tem mais facilidade para aprender e para conviver na escola.

Sabemos que a literatura é uma grande metáfora da vida do homem e que a prática da leitura proporciona inúmeros benefícios, porém o maior deles consiste em nos tornarmos mais humanos e sensíveis.

 

Coordenador  Pedagógico Odair César

Quarta, 09 Dezembro 2015 00:00

Calendário de Provas - Recuperação Bimestral

Escrito por

 

 

CALENDÁRIO DE PROVAS - 6º ao 9º ANO

Recuperação Bimestral (4º Bimestre)  

 

 

Dia do mês

Aplicação da prova e entrega dos trabalhos de recuperação

Disciplina

29/11 (4ª feira)

6ª aula

Matemática

30/11 (5ª feira)

6ª aula

História

01/12 (6ª feira)

6ª aula

Português

04/12 (2ª feira)

6ª aula

Inglês

05/12 (3ª feira)

6ª aula

Geografia

06/12 (4ª feira)

6ª aula

 Ciências

 

 

 

Observações importantes:

- Atente-se para a entrega do(s) trabalho(s) de recuperação na data combinada com o(a) seu(sua) professor(a) e de acordo com os critérios estipulados pelo(a) mesmo(a);

- Tempo de realização das provas:  50 minutos;

- O(a) aluno(a) deverá permanecer na sala de aula durante todo o tempo de realização da prova;

- Divulgação da lista dos alunos convocados para a Recuperação Final:  11 e 12/12/2017

- Recuperação Final – 13 a 20/12/2017

 

Quinta, 26 Março 2015 00:00

CALENDÁRIO DE PROVAS RECUPERAÇÃO BIMESTRAL

Escrito por


 

 

CALENDÁRIO DE PROVAS - 6º ao 9º ANO

 

Recuperação Bimestral (4º Bimestre)  

 

Dia do mês

Aplicação da prova e entrega dos trabalhos de recuperação

Disciplina

29/11 (4ª feira)

6ª aula

Matemática

30/11 (5ª feira)

6ª aula

História

01/12 (6ª feira)

6ª aula

Português

04/12 (2ª feira)

6ª aula

Inglês

05/12 (3ª feira)

6ª aula

Geografia

06/12(4ª feira)

6ª aula

 Ciências

 

 

 

Observações importantes:

 

- Atente-se para a entrega do(s) trabalho(s) de recuperação na data combinada com o(a) seu(sua) professor(a) e de acordo com os critérios estipulados pelo(a) mesmo(a);

 

- Tempo de realização das provas:  50 minutos;

 

- O(a) aluno(a) deverá permanecer na sala de aula durante todo o tempo de realização da prova;

 

- Divulgação da lista dos alunos convocados para a Recuperação Final:  11 e 12/12/2017

 

- Recuperação Final – 13 a 20/12/2017

 


 


 

 

 

 

CALENDÁRIO DE PROVAS - 6º ao 9º ANO - RECUPERAÇÃO FINAL

 

 

                                                                      Recuperação Final                                       

Dia do mês

Aplicação da prova e entrega dos trabalhos de recuperação

Disciplina

13/12 (4ª feira)

2ª aula

Matemática

14/12 (5ª feira)

2ª aula

Português

15/12 (6ª feira)

2ª aula

História

18/12 (2ª feira)

2ª aula

Inglês

19/12 (3ª feira)

2ª aula

Geografia

20/12 (4ª feira)

2ª aula

 Ciências

 

Observações importantes:

- O processo da recuperação final inicia-se na primeira (1ª) aula, na qual o(a) aluno(a) terá a oportunidade de esclarecer as possíveis dúvidas e ou contar com a revisão dos conteúdos que farão parte da avaliação escrita;

- Atente-se para a entrega do(s) trabalho(s) de recuperação na data combinada com o(a) seu(sua) professor(a) e de acordo com os critérios estipulados pelo(a) mesmo(a);

- Tempo de realização das provas:  50 minutos;

- O(a) aluno(a) deverá permanecer na sala de aula durante todo o tempo de realização da prova.

 

 

 

 

 

 

 

 

Sábado, 14 Março 2015 00:00

Espiritualidade Angioniana

Escrito por

O ROSTO TERNO E AMIGO DE MONSENHOR ÂNGELO ANGIONI

“Dai-me almas e ficai com o resto.”

(D. Bosco)

Professor, intelectual, poliglota, tradutor, intérprete, escritor, poeta, músico, empreendedor de sucesso, pacifista, pai, conselheiro espiritual e místico. Essas são algumas das muitas características de Mons. Ângelo Angioni, uma personalidade única que optou em gastar a sua vida em missão em José Bonifácio, uma pequena cidade do interior paulista.

Figura autêntica e cheia de sentido. Bastava fazer-se presente e, mesmo não dizendo uma só palavra, conseguia transmitir o seu recado.

Revelava-se no silêncio como uma pessoa cheia de bondade, serenidade, firmeza tolerante e de um grande amor à Nossa Senhora, à juventude, às famílias e às vocações sacerdotais e religiosas – suas pérolas preciosas.

Conseguia reunir e resumir em poucas palavras toda a sua sabedoria e espiritualidade. Quem não se lembraria de seus conselhos? Daquele jeito sereno com que acolhia e encorajava a todos os que o procuravam? Não recusava um só atendimento. “É preciso salvar almas para Nosso Senhor”, dizia.

Essencialmente contemplativo e comunitário.

Fazia-se presente em meio ao seu povo, ouvia e atendia aos seus apelos, dando respostas significativas às necessidades de seu tempo, sem deixar-se levar, no entanto, pelo ativismo.

Reservava tempo para a prática da oração pessoal.

Depois de celebrar cada uma de suas missas, por exemplo, com o terço nas mãos (companheiro

inseparável), ajoelhava-se diante do Santíssimo Sacramento e lá passava de dez a quinze minutos a contemplar o Cristo Eucarístico.

Por alguns anos, quando menino, pensava que Mons. Ângelo aproveitava aqueles momentos para rezar pelo seu rebanho de José Bonifácio e me sentia incluído em suas orações.

Depois de crescer um pouco, imaginava que ele agradecia ao Sumo Sacerdote Jesus por mais uma oportunidade de poder renovar em seu altar o mistério da transubstanciação .

Na realidade, ninguém sabia ao certo o teor das orações de Mons. Ângelo diante do Santíssimo Sacramento, mas todos sabiam onde encontrá-lo depois de cada missa.

Equilibrou como ninguém o binômio fé e vida.

Sem deixar de refletir a luz da contemplação, sabia o momento certo de descer do Monte Siné ai e colocar-se junto ao seu povo que padecia no deserto de suas dificuldades espirituais e materiais.

Dotado de uma visão empreendedora e futurista, além de organizar as atividades pastorais de sua paróquia, Mons. Ângelo construiu igrejas e casas religiosas, fundou escolas profissionalizantes, duas carpintarias, uma tipografia onde se imprimia os livros que traduzia, os seus próprios opúsculos e o jornal da cidade, uma livraria, uma escola paroquial de educação básica destinada à educação integral das crianças (Colégio Coração Imaculado de Maria – CCIM), um auditório de cinema e teatro e a sua obra máxima, o Instituto Missionário Coração Imaculado de Maria – um complexo de vida religiosa destinado a atender as necessidades da diocese que o sediava.

Em linhas gerais, esse era o perfil de Mons. Ângelo Angioni: sacerdote conservador que ainda usava batina e de fala serena e tranquila, mas que impressionava a todos que o ouvia pela sua cultura e sensatez. Quando homenageado, agradecia gentilmente e com grande humildade, sem deixar-se levar por essas formas de dispersão (procurava esquivar-se dessas situações o mais rápido possível)

Homem de profunda vida de oração, visão e práticas empreendedoras. Sempre preocupado com o futuro da juventude, tornou-se um educador por excelência e, talvez por isso, fiel seguidor da pedagogia do Sistema Preventivo de S. João Bosco (quem não se lembra dos “Boa-Noites”, dos jogos e brincadeiras durante o recreio no pátio do Seminário Menor – também fundado por ele -, do futebol na quadra, das apresentações de teatro, da integração do espaço dividido entre a escola, o seminário, a casa paroquial, a Sala de Emaús, os dois conventos – havia outros dois localizados fora desse espaço – e da presença amiga e educadora de monsenhor em todos esses cantos, sempre a repetir à semelhança de D. Bosco, “se não forem padres (referindo-se aos seminaristas), que sejam ‘bons cristãos e honestos cidadãos’”).

Enfim, Monsenhor Ângelo Angioni foi um santo para cada um de nós que, sem deixar de lado a sua individualidade e piedade intimista, soube abrir-se para o mundo, fixando com olhos atentos os problemas humanos e apontando com ternura os caminhos que conduziam à promoção integral de seu rebanho e a salvação de suas almas.

Prof. Odair Cesar Teixeira